马特兰小学扩建设计项目

      该项目为竞赛的挑战提供了一个明确的答案，要求建造一个新的延伸的马特兰学校圈，而不是1991年的那个。建筑的布局尊重当前的地形和组成轴。事实上，该项目将干预的数量限制在最低限度，同时澄清空间及其彼此之间的关系。南北向的步行街通过与有顶的步行街融合，得以保持和加强。后者在很大程度上得到了保留，并保证了学校和健身房之间的连接。

      该项目紧凑，对场地的地形敏感。扩建部分由三个不同的方向组成，以减少其对场地的体积影响，并更好地应对高程的差异。通过以清晰而实用的方式建立建筑的入口，创造出呼吸空间和通往北部圆形学校的主要通道的明确方向，从而发挥了“满”与“空”的作用。