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该项目也不打算封闭自身,而是将城市景观融入其中。受梅拉诺历史街区的启发,宽敞的拱廊围绕着建筑的一层,面向广场的一侧,理想地扩展了学校内部的公共空间。为了提供能够适应未来变化的空间,室内空间的设计尽量减少连接空间:没有长长的走廊,而是灵活的教学空间,可以通过移动隔板和家具进行整合和扩展。空间的结构模块化可以轻松地转换教学景观,保证功能和组织的灵活性。所有的学校空间都围绕着巨大的三层高的蓝色广场,欢迎意大利和德国学生进入学校,并简单直观地引导他们到各自的集群。
项目的材料决定尽可能使用当地的材料,无论如何,这将使新建筑以最好的方式融入环境。从外部来看,这让人想起典型的蒂罗尔建筑,混凝土基座和上层楼层之间的区别。这些包裹着模块化的铝板,通过突出的板条唤起了典型的外立面与暴露的木制框架,并在外观上创造了光影的游戏。教室的大窗户、木制的抽屉柜和四边形,是严格的顶部的一个例外,给立面增添了趣味性,打破了窗户的规律性,这是学校建筑立面的特征。








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