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CMAD建筑师事务所使用堆叠和缩进模式综合利用屋顶,并帮助管理南北之间的高度差异。因此,校园采取了分层梯田的形状,符合地形,创造了动态的建筑类型。总的来说,孩子们可以看到各种各样的屋顶景观、花园和开放空间,这些都尊重了当地的自然风光和原始地貌。“所有的元素,包括坡道、平台、彩色绿地和特殊的木屋,构成了一个堆叠屋顶的“田园空间”,连接三至六层的项目。”团队解释。
考虑到地形的高度差,CMAD设置了两个学校入口,分别面对老坑路和丹坑路,形成了高架走廊。走廊里有音乐、艺术、舞蹈和其他专业的教室,为校园文化注入了活力,并为疏散和接送提供了宽敞的空间。标准层的教室设计有双走廊,为课间活动提供足够的空间。
校园也明显分为两个区域。第一个是文化体育活动的三层架空综合体,它包括一个体育馆、演讲厅、防风操场、巨大的体育馆和食堂。第二个区域主要是教学区和学校图书馆。
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