混凝土的几何构建--塞维利亚大学教育大楼

      客户需要一个多功能项目，并要求每一个功能空间都有最适合的特点与尺寸，建筑师因此设计了两个叠加的塞维利亚大学教育大楼，以此来组织新建筑的结构。第一种平面用在两座四层建筑上，两座建筑沿着建筑基地较长的一侧跨越19.50米的距离。最具代表性的功能空间就设置在这两座四层建筑里，教室的设置形成了一个景观天井。第二种平面用在最上面随意布置的两层结构中，这个结构跨度10米。不同的部门设置在这个结构中，可以为下面的天井遮阳。建筑立面连续覆盖了一种材料，从而使整座建筑具有了一致性。

      易于辨识的横剖面和多变的体量特征赋予建筑一种独有的特点，与其公共建筑的功能相符的，同时还使建筑与周围的住宅建筑区分开。

      除了具有不同的功能，入口道路的对比设计还在这些功能空间之间产生了一种对角张力，吸引师生们在花园中行走。中央的天井因此而成为整座建筑的连接元素与“心脏”。